אודות | פסג"ה חדרה

אודות

מרכז פסג''ה חדרה מהווה "בית" לקהילת אנשי החינוך.

אנו מציעים מרחבים מגוונים להתפתחות אישית ולמידה מקצועית של עובדי הוראה ושל בתי הספר כארגונים לומדים.

אנו פועלים במארג של קשרי גומלין עם השדה והשותפים למתן מענים רלוונטיים ומשמעותיים, ומזמינים את המורים ללמידה התנסותית, חקרנית ופעילה. אנו מאמינים כי למידה הינה אורח חיים ופועלים למעורבות מתמשכת של מורים

בקבוצות לומדות להתמחות מתמדת וחיזוק המסוגלות לשיפור ההוראה והלמידה של התלמידים.

Anchor 1

פסג"ה חדרה - קהילת חינוך היברידית

מרכז פסג"ה חדרה עוסק בקידום ופיתוח למידה מקצועית בקרב 6000 עובדי הוראה מ-9 רשויות: אור עקיבא, חדרה, גבעת עדה, בנימינה, חריש, מנשה, זיכרון יעקב, פרדס חנה כרכור וחוף כרמל.

מרכז פסג"ה חדרה, המקום שבו הלוח, הלב, הגיר והמקלדת חוברים לעשייה של התפתחות ומשמעות. אצלנו בפסג"ה חדרה מאמינים בדרך המאפשרת התבוננות מעמיקה על מעשה ההוראה והחינוך, תוך התאמה למציאות משתנה.

הלמידה מפגישה בין אנשים היוצרים יחד מרחב דיאלוגי, יזמי וחדשני.

האוזן שלנו כרויה והלב פתוח באופן תמידי על מנת להקשיב לצרכים הייחודיים שלכם ולהבין אותם ומהם ליצור את תכנית הפעולה שלנו.

המצפן שלנו בפסג"ה חדרה מכוון לצבעים המייחדים כל אחד ואחת מכם. תפקידנו הוא לספק לכם, אנשי ההוראה, מרחב בטוח ותומך בו קיים אקו-סיסטם דיאלוגי של בחירה, צמיחה ועשייה.

משבר הקורונה אילץ את מערכות החברה, הכלכלה והחינוך לשנות בִּן לילה את התנהלותן היום-יומית, והעמיד בפניהן אתגרים מורכבים מרובי סכנות והזדמנויות. במרכז פסג"ה חדרה נענינו לאתגרים שהתקופה הציבה וגם לאפשרויות שהביאה בכנפיה, ואנו רואים בכך הזדמנות אדירה להוביל מהלכים של חדשנות פדגוגית וטכנולוגית.

תהליכי הלמידה שלנו משלבים רכישת ידע ומיומנויות רלוונטיות למציאות המשתנה ומתייחסים ללמידה כתהליך השתתפותי קהילתי. האתגר שלנו הינו לייצר את התנאים המיטביים שבהם מורים יוכלו ללמוד ולהשפיע על למידת התלמידים.

LEARNING

אנו מאמינים בלמידה לאורך החיים Life Long Learning. הלמידה המתמדת רואה בלמידה תהליך מתמשך ומהות בסיסית וחיונית להתפתחות אישית, מקצועית וחברתית. התהליכים שלנו מבוססי למידה בכל זמן ובכל מקום, כאשר כל אחד הוא גם לומד וגם מלמד.

LIFE

אנו מקדמים למידה מקצועית בקהילות מורים מתוך אמונה כי פיתוח מקצועי אפקטיבי מאופיין בשיח עמיתים מתמשך הקשור לפרקטיקה, מותאם לצרכים וליעדים בית-ספריים וכרוך במעורבות גבוהה של המורים.
אנו מאמינים כי קהילת למידה תחולל שינוי ותצמיח את דרג הביניים.